Con ánimo de adaptarnos a las necesidades de las nuevas generaciones, hemos querido dar un paso más en la enseñanza de las actividades e incluir el inglés como método de comunicación entre monitores y participantes.

Para ello lo primero que hacemos el primer día a la llegada de los chic@s es hacer un diagnóstico general del nivel de inglés, para poder así determinar cómo transcurrirá el desarrollo de los talleres según los distintos niveles.

¿QUÉ SE TRABAJA?

Se trabaja el vocabulario, frases cotidianas, gramática a través de juegos y mucha comprensión oral.

Para integrar este trabajo usamos los talleres temáticos, las manualidades, los juegos de playa y las clases de náutica.